一封关于大创的回信
1、回信内容：同学，你好！来信收悉，非常感谢你对我课题组工作的关注与信任。首先，对你的科研热情表示由衷的赞赏和支持。然而，非常遗憾地告诉你，由于我目前指导的一组大创立项项目尚未结题，因此暂时无法再接受新的大创项目指导。这一组学长因各种原因未能坚持完成既定目标，但这并不妨碍他们在课题组内的其他工作进展顺利。
2、您在信中提到，现在能够追随内心的渴望去追求自己的梦想，我为您感到由衷的高兴。找到自己真正想要做的事情，对于很多人来说，可能是一生的追求。信仰是一种崇高的品质，拥有信仰的人通常会变得更加坚强。如果您说我在大学期间对您的信仰有所帮助，那我将感到无比自豪。
3、×××：下午好！不好意思，现在才给你回信啊！很感谢你的来信，当了这些年的老师，收到的学生的信还真的不是太多，所以你给我写信就足以让我感动得不得了。谢谢你对我的认可，这是激励我继续努力的动力。
4、贵由即位后召见白朗嘉宾，白朗嘉宾向他呈上了教皇致蒙古大汗的一封信。教皇在信中斥责蒙古人践踏基督教领地，杀害基督徒，违背神的旨意。他们应该弃恶从善，皈依基督教，否则，他们将再次受到上帝的处置。贵由拒绝注意这一点。
5、于是连夜派人携重金进京，向有关官员贿赂白银四万两，保全了阔科等人的性命，但是被羁留在内地，不准放回。 毛文龙将事情经过修书一封派人送给皇太极，并在信中一再表示歉意。但是皇太极对毛文龙议和的诚意产生了严重怀疑，坚决要求将阔科等人送回，在此基础上，双方才能重谈议和之事。
临床医学进课题组方式
1、临床医学专业学生进入课题组的方式主要有确定意向老师、与老师沟通、注意沟通要点以及做好其他准备和参与相关活动等。具体如下：确定意向老师询问学长学姐：他们有过相关经验，能提供有价值的参考，比如哪些老师指导认真负责、课题组氛围好、容易出成果等。
2、医学生进导师课题组整体利大于弊，但需结合自身规划与导师情况综合考量。对计划读博的学生：资源积累与升学优势显著科研能力提升与论文产出：博导或有强人脉的导师课题组通常具备高含金量科研平台，学生可参与前沿课题，积累实验设计、数据分析等能力，甚至发表高水平论文。
3、临床医学研究生中进行选拔的。研究生课题组心理委员的选拔需要在学生中有广泛的群众基础，且热心班级心理健康工作，具有服务意识，对心理学感兴趣等要求，而临床医学研究生的研究生是经过临床实习的，心理素质是较强的，且是符合这些条件的，在临床医学研究生中进行选拔即可。
4、阶平班注重学生的国际交流，如与牛津大学合作培养卓越医学科学家。学生在完成本科课程后，可择优前往牛津大学深造，再返回首医大学习，最终可获得两校的博士学位。科研资源和导师资源：阶平班配备高水平导师团队，学生可早期进入实验室或临床课题组。
参与大创项目考研重要吗?
重要，是加分项。大创主要是提供了一个本科生参与体验科研的机会，培养对科学研究的兴趣，对学习成绩没有要求，当然必须是学有余力，利用课余时间完成。通常会出现参与度不高，只是看看高年级学生或者研究生做实验，自己并未正真参与，这样对考研来说不是加分项。
参与大创项目对于考研是一个重要的加分项。这个项目主要目的是为了提供本科生参与科研的体验，培养对科学研究的兴趣，并不要求有特定的学习成绩。参与者应当学有余力，并利用课余时间完成项目。 需要注意的是，并非所有参与大创项目的学生都能获得相同的收益。
参与大创项目对于考研来说是一个重要的加分项。这个项目主要目的是为了提供本科生参与科研的体验，培养对科学研究的兴趣，并不要求有特定的学习成绩。参与者需要在课余时间完成任务，且必须学有余力。 有些学生可能只是观摩高年级学生或研究生的实验，自己并未真正参与其中。
大学生参与大创项目对考研确实有一定的影响。在进行项目研究时，学生能够积累研究 *** 、问题解决及团队协作的经验，这些都是考研时综合素质提升的重要组成部分。这些经验不仅能够帮助学生在学术研究中更加从容，还能培养其独立思考和团队合作的能力，这些都是考研中不可或缺的素质。
大创省级立项对考研有一定的帮助，但这种帮助主要体现在提升个人能力和增加综合素质评价方面，而非直接的因果关系。具体体现在以下几点：提升科研能力和实践能力：参与大创项目能够显著提升学生的科研能力和实践能力。这些能力在考研时非常重要，尤其是在复试阶段，导师往往更看重学生的科研潜力和实际操作能力。
大连理工大学大创好结项不
大连理工大学大创项目整体结项难度不大，多数项目能够顺利通过验收。具体分析如下：验收流程规范但通过率较高学校对国家级、省级、校级大创项目均采用校级或院级专家组验收模式，要求公开答辩（汇报3分钟+专家提问2分钟），并提交项目汇编、结题报告、验收表及成果佐证材料（如论文、专利、竞赛证书等）。
大连理工大学大创结项要求如下：验收形式国家级创新训练项目、各级创业项目：由学校专家组验收，项目负责人需参加答辩，汇报3分钟，专家提问2分钟。省级、校级创新训练项目：由学院专家组公开答辩，流程同上。提交材料及要求项目汇编与结题报告：需撰写并上传至新版综合教务系统。
大创立项后，结项成为许多小伙伴的难题。别担心，掌握正确步骤，结项其实并不难。首先，我们需要明确结项条件，虽然各学校略有差异，但大体相似。国家级结项涉及的流程更为复杂，但遵循以下步骤，你将能顺利结项。立项书等材料提交后，项目需经过校级、省级和国家级的层层审核。
